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本文来源:http://www.sauaa.com  发布日期:2018-09-19 浏览数:2245


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教研骨干培养是一个复杂的系统工程。两年来,国防大学以教学观摩比武竞赛为抓手,下功夫提高教研骨干“功力、活力、精力”问题,倡导“爱事业、爱学校、爱岗位”的价值取向,构建了以岗位培训为基础、以送学深造为淬火、以出国留学为拓展、以实践锻炼为深化、以支持资助为推动的全方位、多渠道、个性化的教研骨干培养体系。

网络时代的来临,对教师权威的形成构成了极大的挑战。网络时代使教师对知识垄断的渴求成为一种奢望,价值观念的多元化使教师的德性教化正在遭遇越来越多的质疑与批判。虚拟空间为学生的谩骂、不满与宣泄提供了最为安全的途径,且这种网络不道德具有较强的暗示性与累积性,通过跟帖的方式,掀起对学校与教师的强烈不满,甚至网络对抗。

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四是抓好队伍建设,进一步提高队伍整体素质。我们要以教育系统抗震救灾英雄的崇高精神鼓舞人,感染人,影响人,大力宣传英雄教师的感人事迹,掀起学习抗震救灾英雄的热潮。要特别关心广大灾区教师的工作、学习和生活,帮助广大教师以良好的精神状态投入到新的教育教学工作中来;继续大力实施教师培养培训的“三大计划”,让教师们的素养和能力有一个巨大的跃升;以科学发展观为统领,继续加强中小学校长、教育局长、高校领导的培训工作,提升他们的管理能力,创新能力。

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1991年4月30日《中国教育报》报道:五一国际劳动节前夕,全国50名教育工作者荣获中华全国总工会授予的“五一劳动奖章”。

我们的时代是崇尚劳动和创造的时代,是英雄辈出、群星璀璨的时代。广大劳动模范是民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、公民的楷模。他们以实际行动深入贯彻落实科学发展观,投身改革开放和现代化建设,立足平凡岗位创造不平凡业绩,为建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明,为社会发展作出了不可磨灭的贡献。在广泛颂扬劳动模范突出业绩同时,出台提高劳模退休金、对劳模进行奖励、保障劳模就业、安排劳模体检和疗休养的政策,采取多种措施提高劳动模范的待遇,都是完全应该的,是党和政府应尽的职责。

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自主招生的学生应该是富有创新精神和实践能力,善于独立思考,特长突出、品学兼优、综合素质优秀、高考体检符合国家标准、符合下列条件之一的2010年应届高中毕业生:

 

 
 
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