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本文来源:http://www.sauaa.com  发布日期:2018-08-28 浏览数:2954


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与内地体制有所不同,香港的研究生分为研究式和授课式。与香港多所大学的部分专业合作进行内地研究生招生的亚太管理学院相关负责人张萌向记者介绍,研究式研究生与内地的教育体制有些类似,以学生跟着导师做研究为主要的学习形式,学制一般两年以上,常常与博士学位连读;而授课式研究生的学习则以普通的教学为主,学制只有一年,修读相应的课程拿到相应的学分并按要求完成专业论文即可结业。

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用一句流行歌词来总结:“论成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”对高考考生来说,考中者如此,落榜者亦是如此。(苑广阔)

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人民网教育频道北京4月17日电(记者李婧)记者今天从教育部网站获悉,教育部对规范中小学办学行为作出明确部署,要求各地按照实际需要,对学生休息时间、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定,并组织全面检查。并要求各地不以升学率对学校排队,不单纯以考试成绩对学生排名,制止对高考成绩的各种炒作。

受资助大学生之一的周谦家住重庆市沙坪坝区回龙坝镇,今年考上了北京航空航天大学。由于父母体弱多病,仅靠打短工维持生活,其家庭又在2007年重庆暴雨洪灾中遭受了严重损失,无力承担学费。幸运的是,通过“金秋助学”活动,周谦获得了2000元助学金,基本解决了学费问题。周谦说:“在求财无路、借债无门、求学无望的情况下,这笔资助可以说是雪中送炭。”

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23日,武汉市教育局公布《规范教育收费行为实施方案》。这一新规明确指出:基础教育阶段学校不得举办收费补习班(凡利用学校教育、教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课严禁收费)。这意味着,该市的初中、小学若举办一些培养特长的补习班,也不得向学生和家长“伸手”收费。

这和北大的目标并不一致。北大的想法是,既然我是资源最丰厚的大学,中学校长们一定会把最好的学生推荐过来。鉴于北大对考生的了解远远比不上中学,那么这等于是利用优势资源,让校长为自己打工,并且承担压力,还要让他们乐不可支。问题是校长们并没有拿北大的薪水,最终只能为自己打工。北大能够想出来的制衡办法,不外乎审查学生质量,查实作弊或连续多少年都推荐得不好的,取消推荐资格。此外,还可以利用社会监督,每一位家长都在帮助北大盯着校长。

一是制定城乡统一的办学标准,实施中小学校舍安全工程,把学校建成最安全、最让学生及其家长放心的地方。二是统一城市、县镇和农村教师的编制标准。三是加大对农村教师培训的力度,继续推进免费师范生的试点,继续实行中西部农村教师特色岗位计划,吸引优秀的青年从事教育工作,到西部去,到农村去。四是加强对口支援。同时,为了加大对农村教育的对口支援力度,鼓励东部地区、发达地区派老师、出资金。

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报告认为,青年参与(YouthParticipation)不仅只是一项政治运动。它包括赋予青年人锻炼个人能力的权利,直至获得越来越多的个人发展机遇。它代表了一种社会存在状态,在这种状态下,青年人将不再被视为资源的被动接受者或是各种社会问题的诱发者,这时的青年人更像是对社会发展有着重要意义的贡献者,他们的所作所为得到认可,他们的参与滋养了我们的社会。

 

 
 
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