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本文来源:http://www.sauaa.com  发布日期:2018-09-04 浏览数:2438


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  语文是第一门考试科目,开卷所见语言知识和运用题,强调句子的多样性,显示汉语言的内在美,给考生营造一个轻松舒心的氛围。写作题,从“家庭教育”到“跑的体验”,再到“谈意气”,不仅仅是命题内容上的拓展,更是一种人文关怀,在强化检测功能的同时,命题者自觉地站在考生的立场上,与考生一道直接介入生活,挖掘现实生活的素材,品味健康成长的乐趣,写出真情实感和体验认识,体现了命题者对考生的人文关怀。

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全国政协委员、九三学社中央参政议政部部长张化本建议,鉴于人才培养的周期性、先导性,各地特别是市县一级在编制“十二五”规划时,要根据当地经济结构调整、重点产业行业发展、重点项目建设等需求,有预见性地设计、调整职业教育的专业设置、人才培养计划,做到同步谋划、同步发展并适度超前,保证人才培养与当地产业发展、企业需求有效链接。另外,还要出台吸引和留住人才的优惠政策。

到农村去大学生有用武之地吗?当村官有前途吗?专业不对口怎么办?门头沟区雁翅镇付家台村党支部书记助理许忠岳的介绍打消了同学们的顾虑。为了开发付家台村的旅游资源,他自己拿着照相机,扛着摄像机,把付家台村的处处美景纪录下来,连同果品照片一起发到了网上,为付家台村做起了宣传;为了增加果品产业的科技含量,打造真正的绿色食品,他不辞辛苦地与民政局等部门联系,为付家台村成立了付家台村果品协会……“新农村建设迫切需要高素质的人才,在农村只要肯干、想干、实干,到处都是发挥自己特长的大舞台。”许忠岳的一席话,赢得了在场同学热烈的掌声。

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为什么培优效果并不理想,家长还要把孩子送进培优班?一名小学生家长告诉记者:“若是不培优,考试中的难题就不会做,因为这些题老师课堂上根本不会讲,教学大纲里也没有,可就是要考试,这些孩子不去培优,怎么办?”“人家的孩子都在培优,自己的伢不培优就落后了。”不少家长屈服于培优的大流,尽管大人累孩子累,花钱花精力花时间,也不得不咬着牙,带着孩子奔走于各类培优班中。

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孩子、接孩子的家长在人群中焦急地挤来挤去,场面有些混乱。在混乱的人群中几个举着“×××英语”、“×××小班培训”小黄牌的人分外显眼。一会儿工夫,小黄牌下就聚集了十几个戴小黄帽的孩子。随后,一个个“小黄牌”就领着一队队的“小黄帽”迅速散开了。

 

 
 
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